C13.3 : Activité débranchée

Présentation

Principe de l'activité débranchée

La classe va simuler le fonctionnement d'un réseau.

Chaque élève (ou groupe d'élèves) est un routeur du réseau.

Chaque routeur ne peut communiquer qu'avec ses voisins directs dans le réseau.

Informations sur le réseau simulé

Liste des voisins directs de chaque routeur dans le réseau simulé :

Première partie : transfert d'informations dans le réseau

But du travail

Le but de cette partie est de comprendre comment les tables de routage sont utilisées par les routeurs pour transférer les informations.

Une information doit aller d'un routeur "source" à un routeur "destination"

Structure d'une table de routage

Destination Routeur à qui transmettre l'information Métrique (distance pour arriver à destination)
 

Remarque : Dans cette partie la métrique ne sera pas utilisée.

Principe de l'utilisation de la table de routage

Lorsqu'un routeur reçoit un message à transmettre, il regarde dans sa table de routage à quel voisin il doit le transmettre, puis le lui transmet.

Deuxième partie : construction des tables de routage

But de travail

Le but de cette partie de l'activité est de comprendre comment les tables de routage se construisent.

Principe de la construction d'une table de routage par un routeur

A intervalle de temps réguliers (chaque "tour") :

Troisième partie : Mise à jour des tables

But du travail

Lorsqu'une modification intervient dans le réseau (rupture ou ajout d'une liaison, suppression ou ajout d'une machine), les tables de routage doivent être mises à jour en conséquence.

Principe de la mise à jour

Ici, les règles précédentes s'appliquent encore.

Le réseau simulé

Configuration du réseau

Tables de routage du réseau